http://e.biblio.bru.by/handle/1212121212/39587 2026-04-12T11:10:08Z http://e.biblio.bru.by/handle/1212121212/45845 Оглавление (2024.- № 3) Белорусско-Российский университет 2025-01-01T00:00:00Z http://e.biblio.bru.by/handle/1212121212/44043 Автоматизация управленческой деятельности на кафедре УВО с использованием Google Drive Широченко, В. А.; Shirochenko, V. A. Проведен анализ существующих подходов и разработок программных систем для расчета и распределения учебной нагрузки на кафедрах вузов. Изучен процесс формирования учебной нагрузки преподавателя и контроля ее исполнения. Предложена программная система, обладающая удобным интерфейсом, позволяющая значительно повысить эффективность формирования документации для управленческого процесса, обеспечить оперативность сбора информации о выполненной нагрузке преподавателей и качество контроля и анализа ее выполнения. The analysis of existing approaches and developments of software systems to calculate and distribute academic workload at the departments of higher education institutions has been carried out. The formation of university teacher’s academic workload and the control over its implementation have been studied. A software system with a user-friendly interface has been proposed, which makes it possible to significantly increase the efficiency of generating documentation for the management process, to ensure the efficiency of collecting information about the academic workload carried out by teachers and the quality of control and analysis of its implementation. 2024-01-01T00:00:00Z http://e.biblio.bru.by/handle/1212121212/44042 Сравнительный анализ доз ионизирующего излучения, полученных персоналом изотопной лаборатории Шилова, И. В.; Shilova, I. V. Представлены результаты сравнения эффективных доз ионизирующего излучения, полученных персоналом изотопной лаборатории, измеренных прямопоказывающими дозиметрами в сравнении с накапливающими термолюминесцентными дозиметрами. The article presents the results of comparison of effective doses of ionizing radiation received by the isotope laboratory personnel measured by direct-reading dosimeters versus accumulating thermoluminescent dosimeters. 2024-01-01T00:00:00Z http://e.biblio.bru.by/handle/1212121212/44041 Теоретические основы и практические стратегии формирования соматического здоровья студентов специальной медицинской группы Копылова, Е. А.; Kopylova, E. А. Представлены результаты исследования состояния соматического здоровья студентов, выполнена четкая персонализация студентов первого курса с учетом хронических заболеваний для занятий физической культурой в специальной медицинской группе. Применение дифференцированного подхода в организации образовательного процесса позволяет применять здоровьесберегающие технологии, характеризующиеся оздоровительно-реабилитационной направленностью; корректировать содержание, средства и методы обучения с учетом индивидуальных особенностей здоровья студентов; реализовывать необходимый объем двигательной активности; переосмысливать роль физического воспитания в профессионально-личностном развитии; улучшать физическое, функциональное и ментальное здоровье студентов. The research results on students' somatic health status are presented, and a clear personalization of firstyear students for taking PE classes in a special medical group has been performed, with chronic diseases being taken into account. A differentiated approach to the organization of educational process makes it possible to apply health-saving technologies of health-improving and rehabilitation orientation; to adjust the content, means and methods of education based on individual characteristics of students' health, to implement the necessary amount of motor activity, to rethink the role of physical education in professional and personal development, and to improve the physical, functional and mental health of students. 2024-01-01T00:00:00Z