Средовой подход и его использование в создании эффективной образовательной среды

Abstract

В данной статье представлен средовой подход и возможности моделирования среды с заданными параметрами. Основное внимание уделяется рассмотрению эффективной образовательной среды как совокупности условий и возможностей, реализация которых позволяет достигать планируемых результатов образовательной деятельности. В деталях проанализирована структура эффективной образовательной среды. This article discusses the features of the environmental approach and modeling the environment with the given parameters. The main attention is paid to an efficient learning environment as a set of conditions and opportunities, which enable to achieve the planned results in the educational activities. The components of efficient learning environment are considered in detail.