Приемы интерактивного обучения математике как средство развития критического мышления студентов

Бутома, А. М.

dc.contributor.author	Бутома, А. М.
dc.date.accessioned	2021-03-16T10:20:26Z
dc.date.available	2021-03-16T10:20:26Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Бутома, А. М. Приемы интерактивного обучения математике как средство развития критического мышления студентов / Бутома, А. М. // Преподавание математики в высшей школе и работа с одаренными студентами в современных условиях. Teaching mathematics in higher educa-tion and working with gifted students in contemporary context: материалы Меж-дунар. науч.-практ. семинара / М-во образования Респ. Беларусь, М-во науки и высшего образования Рос. Федерации, Белорус.-Рос. ун-т; редкол.: М. Е. Лустенков (гл. ред.) [и др.]. – Могилев: Белорус.-Рос. ун-т, 2021. – С. 29-32	ru_RU
dc.identifier.uri	http://e.biblio.bru.by/handle/1212121212/15441
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Белорусско-Российский университет	ru_RU
dc.subject	Публикации кафедры "Высшая математика"
dc.title	Приемы интерактивного обучения математике как средство развития критического мышления студентов	ru_RU
dc.type	Thesis	ru_RU
dc.identifier.udc	37.091.3:51