Личная физическая культура преподавателя как пример формирования позитивного отношения студентов к физическому воспитанию

Показать сокращенную информацию

dc.contributor.author Тапорчикова, М. В.
dc.contributor.author Taporchikova, M. V.
dc.date.accessioned 2021-11-19T08:44:36Z
dc.date.available 2021-11-19T08:44:36Z
dc.date.issued 2021
dc.identifier.citation Тапорчикова, М. В. Личная физическая культура преподавателя как пример формирования позитивного отношения студентов к физическому воспитанию / М. В. Тапорчикова // Актуальные проблемы науки и техники : материалы I Международной научно-технической конференции, Сарапул, 20-22 мая 2021 г. – Ижевск : Изд-во УИР ИжГТУ имени М. Т. Калашникова, 2021. – С. 784-787. ru_RU
dc.identifier.uri http://e.biblio.bru.by/handle/1212121212/17679
dc.description.abstract В данной статье рассмотрены сущность и значение личной физической культуры преподавателей. Выявлены закономерности между самодисциплиной преподавателя и мотивацией студентов к физическим упражнениям. This article examines the essence and significance of the personal physical culture of teachers. Revealed the regularities between the teacher's self-discipline and students' motivation for physical exercises. ru_RU
dc.language.iso ru ru_RU
dc.subject физическое воспитание ru_RU
dc.subject личная физическая культура ru_RU
dc.subject дисциплина ru_RU
dc.subject самодисциплина ru_RU
dc.subject здоровье ru_RU
dc.subject physical education ru_RU
dc.subject personal physical culture ru_RU
dc.subject discipline ru_RU
dc.subject self-discipline ru_RU
dc.subject health ru_RU
dc.subject Публикации кафедры "Физвоспитание и спорт" ru_RU
dc.title Личная физическая культура преподавателя как пример формирования позитивного отношения студентов к физическому воспитанию ru_RU
dc.title.alternative Personal physical culture of a teacher as an example of the formation of a positive attitude of students to physical education ru_RU
dc.type Article ru_RU
dc.identifier.udc 796.011.3


Файлы в этом документе

Icon
Имя: 784-787.pdf
Размер: 327.0Kb
Формат: PDF
Описание: Статья
Открыть

Данный элемент включен в следующие коллекции

Показать сокращенную информацию