Методы регулирования психоэмоционального состояния студентов вузов

Abstract

В статье затрагивается тема повышения работоспособности учащихся в высших учебных заведениях, благодаря самостоятельной регуляции собственного организма в состоянии утомления. Предлагаются основные методы используемые студентами для достижения наилучшего результата в процессе обучения. The article deals with the topic of increasing the efficiency of students in higher education institutions through self-regulation of their own body in a state of fatigue. The main methods used by students to achieve the best results in the learning process are proposed.