Культурологическая компонента в современной высшей школе как действенная методология формирования культурной компетентности и социальной адекватности личности студента

Abstract

Культурология направлена на выявление наиболее общих закономерностей формирования, развития и функционирования культурной системы и отдельных её составляющих. Одной из важнейших задач культурологии на данном этапе развития является исследование механизмов социальной и культурной динамики. Культурология решает задачи изучения и формирования принципов и технологий целенаправленного управления культурными процессами. Методы прикладной культурологии, в том числе активно используемые и в условиях современного университета, способствуют снижению тревожности, преодолению контрпродуктивных тенденций в современном обществе, предотвращению межнациональных конфликтов в мультикультурной среде. Культурология способна формировать культурную компетентность и социальную адекватность личности прежде всего через социальный опыт нации совместно с основными культурными ценностями, культурными текстами, способами и механизмами межкультурной коммуникации. Важность культурологического знания и культурологического воспитания определяется процессами и явлениями самого общества, когда наблюдаются радикальные изменения в характера труда, связанного с появлением компьютерной техники и электронных средств хранения, распространения и передачи информации. Также слишком отчётливым сегодня становится результат дегуманизации, проявляющийся в разрушении социальных связей, отказе от института семьи, возрастающем количестве депрессий, суицидальных устремлений. Культурология в современном университете является действенным механизмом воспитания толерантности к представителям других культур, способствует формированию культурной компетентности и социальной адекватности современных студентов.