Помощь иностранным студентам в процессе обучения: взгляд на проблему со стороны преподавателей вузов

Abstract

Ситуация в современном высшем образовании характеризуется рядом взаимосвязанных и обусловливающих друг друга тенденций. В частности, Республика Беларусь, как и большинство развитых стран мира, активно способствует повышению качества образования, с одной стороны, и его интернационализации – с другой. Взаимосвязь указанных тенденций проявляется в повышении качества подготовки иностранных специалистов, в том числе оказании им дополнительной помощи и поддержки, влияет на их способность получить высшее образование, что является показателем качества системы образования и способствует дальнейшему привлечению соотечественников обучающихся студентов [1].