Цифровизация валеологических аспектов учебного процесса по дисциплинам, обеспечивающим физическое развитие студентов

Abstract

Приведены результаты исследования создания личных электронных кабинетов студентов по здоровью и физическому развитию с учетом антропометрических, физиологических, физических характеристик с отслеживанием уровня психоэмоционального состояния. На основании комплексной оценки полученных результатов был создан цифровой банк данных, который позволяет получить более объективную информацию о физическом развитии, функциональном состоянии здоровья студентов и установить взаимосвязь между этими параметрами с целью успешного внедрения валеологических аспектов в учебный процесс. The article presents the results of studying the creation of students' personal electronic accounts on their health and physical development, taking into account anthropometric, physiological, physical characteristics with tracking the level of their psychoemotional state. Based on a comprehensive assessment of the results obtained, a digital database has been created, which allows obtaining more objective information on students’ physical development, functional state of their health, and establishing the relationship between these parameters in order to successfully introduce the valeological aspects into the educational process.