Использование логопедических технологий в процессе формирования лингвистических (фонологических) компетенций при обучении русскому языку граждан Исламской Республики Пакистан

Abstract

Излагается методика постановки звуков у слушателей подготовительного отделения из Пакистана с использованием логопедических технологий. Дается сравнительный анализ некоторых фонетических особенностей русского языка и языка урду, что объясняет наличие фонетической интерференции у обучающихся. The paper describes the method of teaching correct sound pronunciation for the preparatory department students from Pakistan using logopedic techniques. Comparative analysis of some phonetic peculiarities of the Russian language and the Urdu language is given, which explains phonetic interference in the students‟ speech.