В данной статье рассматривается вопрос: «Как изучение метода проекций с числовыми отметками вырабатывает у студентов навыки проектирования площадных сооружений на топографической поверхности. И как это может быть использовано в рамках межпредметных связей для последующего выполнения чертежей по специальным дисциплинам».
