Инженерная графика: значение, структура и роль методических указаний для работы преподавателя

Abstract

В статье анализируется смысл понятия «методические указания», их значение для учебного процесса, рассматривается целесообразное их содержание с точки зрения подготовки преподавателя к проведению занятий.