Краязнаўчая літаратура ў аспекце функцыянальнай адукаванасці: развіццё навыкаў асэнсаванага чытання

Караткевіч, В. І.

dc.contributor.author	Караткевіч, В. І.
dc.date.accessioned	2023-01-03T06:07:16Z
dc.date.available	2023-01-03T06:07:16Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Караткевіч, В. І. Краязнаўчая літаратура ў аспекце функцыянальнай адукаванасці: развіццё навыкаў асэнсаванага чытання / В. І. Караткевіч // Чтения имени А. С. Дембовецкого. 755-летию Могилева посвящается: сб. ст. I Междунар. науч.-практ. конф.: в 2 ч. / М-вообразования Респ. Беларусь, М-во науки и высш. образования Рос.Федерации, Белорус.-Рос. ун-т; редкол.: М. Е. Лустенков (гл. ред.)[и др.]. – Могилев: Белорус.-Рос. ун-т, 2022. – Ч. 1. – С. 484-487	ru_RU
dc.identifier.uri	http://e.biblio.bru.by/handle/1212121212/23120
dc.description.abstract	Чытацкая адукаванасць мае на мэце развіццё здольнасці вучняў разумець і выкарыстоўваць пісьмовы тэкст для пашырэння ведаў і ўдзелу ў сацыяльным жыцці. Пры асэнсаваным чытанні разумение тэксту суправаджаецца разумением павярхоўнага інфар-мацыйнага ўзроўню зместу, асэнсавання адносін паміж суб’ектамі гісторыі і ўласнага стаўлення да твора або падзеі. Выкарыстанне краязнаўчых тэкстаў у адукацыйным працэсе спрыяе развіццю навыкаў асэнсаванага чытання.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Белорусско-Российский университет	ru_RU
dc.subject	функцыянальная адукаванасць	ru_RU
dc.subject	асэнсаванае чытанне	ru_RU
dc.subject	краязнаўчы тэкст	ru_RU
dc.title	Краязнаўчая літаратура ў аспекце функцыянальнай адукаванасці: развіццё навыкаў асэнсаванага чытання	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
dc.identifier.udc	8(07): 371(07)