Кратко представлена история развития метода «учение через обучение». Обозначены основные теоретические положения данной технологии обучения, а также приведён анализ применения вышеуказанного метода в условиях общеобразовательной школы на уроках английского языка. Исследовано благотворное влияние методики на учащихся, проанализированы результаты и сделаны выводы о сообразности применения данного метода.
