Abstract:
В статье описаны возможности использования добровольной помощи студентовстаршекурсников по сопровождению иностранных абитуриентов вуза; методика организации волонтерской деятельности и основные направления помощи, оказываемой волонтерами. Представлены результаты педагогического эксперимента, который доказал, что помощь волонтеров помогает иностранным учащимся более успешно адаптироваться к процессу обучения в неродной стране. This article presents the possibilities of using voluntary assistance of senior students to accompany university international applicants. The methodology of organizing volunteer activities and the main directions of assistance provided by volunteers are described. The article presents the results of a pedagogical experiment, which proved that student voluntary activities help international students to more successfully adapt to the learning process in a foreign country.
