Психологические аспекты переживания и преодоления трудностей общения в студенческом возрасте

Показать сокращенную информацию

dc.contributor.author Тарелкин, А. И.
dc.contributor.author Боровская, К. А.
dc.date.accessioned 2023-12-01T06:25:33Z
dc.date.available 2023-12-01T06:25:33Z
dc.date.issued 2021
dc.identifier.citation Тарелкин, А. И. Психологические аспекты переживания и преодоления трудностей общения в студенческом возрасте / А. И. Тарелкин, К. А. Боровская // Инновационные социально-психологические технологии: от теории к практике : сборник материалов Международного научно-практического Фестиваля кафедры социальной работы и реабилитологии факультета философии и социальных наук Белорусского государственного университета, посвященного 100-летию университета, Минск, 20 ноября 2021 г.– Минск: БГУ, 2021. – С. 224-229. ru_RU
dc.identifier.uri http://e.biblio.bru.by/handle/1212121212/38992
dc.description.abstract В статье доказывается, что трудности общения присущи лицам студенческого возраста. Приведена классификация трудностей общения. Выделены психологические факторы переживания трудностей общения и их преодоления. Доказывается, что для студенческого возраста характерна непропорциональность представлений о себе и другом как субъекте затрудненного общения. Приведены основные трудности общения студентов с преподавателями. В качестве эффективной стратегии преодоления трудностей общения рассматриваются уверенные независимые действия. ru_RU
dc.language.iso ru ru_RU
dc.publisher БГУ ru_RU
dc.subject затрудненное общение ru_RU
dc.subject трудности общения ru_RU
dc.subject классификация трудностей общения ru_RU
dc.subject психологические факторы трудностей общения ru_RU
dc.subject преодоление ru_RU
dc.subject ассертивность ru_RU
dc.title Психологические аспекты переживания и преодоления трудностей общения в студенческом возрасте ru_RU
dc.type Article ru_RU


Файлы в этом документе

Thumbnail
Имя: 224-229.pdf
Размер: 415.8Kb
Формат: PDF
Описание: Статья
Открыть

Данный элемент включен в следующие коллекции

Показать сокращенную информацию