В статье предоставлены результаты анализа современных теоретических подходов к изучению межличностных отношений студентов. Полученные результаты позволяют определить основные условия и факторы, способствующие созданию благоприятной экологической среды для межличностного взаимодействия, а также выявить проблемы и пути их решения.
