Abstract:
В статье поднимается вопрос актуальности внедрения инноваций в сферу преподавания физической культуры и спорта, затрагивается вопрос заинтересованности студентов в занятиях по этой дисциплине. Обращается внимание на отношение современной молодежи к занятиям физической культуры и посещению спортивных секций. В работе анализируются примеры здоровьесберегающих, спортивно-ориентированных, информационно-коммуникативных технологий и технологии дифференцированного физкультурного образования в педагогическом процессе.
The article raises the issue of the relevance of introducing innovations in the field of teaching physical culture and sports, touches on the issue of students' interest in classes in this discipline. Attention is drawn to the attitude of modern youth, in particular students of the Belarusian-Russian University, to physical education classes and visits to sports sections. The paper analyzes examples of health-saving, sports-oriented, information and communication technologies and technologies of differentiated physical education in the pedagogical process.
