Основные приемы при проведении занятий в виде мультимедийных презентаций для формирования положительной мотивации студентов к изучению начертательной геометрии

Abstract

В данной статье рассматривается вопрос: «Как, используя технологии мультимедиа, заинтересовать студентов в изучении начертательной геометрии и сформировать у них положительное отношение к предмету?».